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/ Scuola Lavoro e Orientamento alle professioni / Competenze / Laboratori sulle competenze digitali
In continuità con la positiva esperienza del 2019, nel corso dell’anno scolastico 2024/25 è stato realizzato il percorso “Al passo con il digitale. 2.0” sempre con il supporto istituzionale e operativo del Comune di Conegliano (soggetto patrocinatore) e della Confcommercio di Conegliano.
Il percorso ha coinvolto una classe quarta del liceo economico-sociale dell’ISS “G.Marconi” di Conegliano. Studenti e studentesse sono stati impegnati per circa 40 ore tra ottobre 2024 e febbraio 2025 in un’indagine sui fabbisogni digitali degli esercizi commerciali del Comune di Conegliano effettuata mediante interviste qualitative ad un campione significativo di esercizi commerciali al dettaglio, attivi nella città.
Ha preceduto l’indagine un’attività formativa che ha preparato gli studenti da un lato sul fronte delle tendenze in atto sulla digitalizzazione e in particolare nel commercio al dettaglio, dall’altro sulle metodologie della ricerca sociale funzionali alla strutturazione del questionario, alla condotta delle interviste, all’elaborazione dei dati, con inquadramento del contesto economico coneglianese e dell’evoluzione storica del commercio al dettaglio.
A valle dell’indagine, inoltre, è stato organizzato un focus group con alcune delle aziende partecipanti alle interviste ed esperti di digital e social marketing per far emergere le principali tematiche risultanti dall’indagine.
Il PCTO si è concluso con un evento pubblico tenutosi il 26 febbraio 2025 presso l’Aula Magna dell’Istituto in cui sono stati presentati alle imprese e alla cittadinanza i risultati della ricerca.
Consulta gli atti e i materiali del percorso:
A seguito dell’adesione della Camera di commercio al format “Scuola@PMIdigitale", sviluppato dal prof. Andrea Granelli, esperto di innovazione digitale, nel 2019 è stato avviato un primo Laboratorio sulle competenze digitali dal titolo “Al passo con il digitale", realizzato con il Liceo “G. Marconi” di Conegliano, ha portato una classe di studenti e studentesse dell’indirizzo Scienze Applicate ad effettuare delle interviste presso gli esercizi commerciali del centro di Conegliano, in collaborazione con Ascom, con lo scopo di sensibilizzarli alla cultura del digitale.
Durante il Laboratorio la classe ha partecipato a momenti formativi sull’evoluzione degli scenari digitali e, più specificatamente, sugli strumenti del marketing digitale.
Il 5 novembre 2019 si è svolto il seminario conclusivo del project work di alternanza scuola lavoro (PCTO) “Al passo con il digitale”, promosso dall’Ente camerale in collaborazione con il Comune di Conegliano e Ascom Confcommercio, con la presentazione del report “Il grado di digitalizzazione dei negozi nel centro di Conegliano: prospettive e timori"
A seguito dell’adesione della Camera di commercio al format “Scuola@PMIdigitale", sviluppato dal prof. Andrea Granelli, è stata realizzata una seconda proposta di percorso sperimentale ha riguardato il tema “Digitale e Anziani", sempre con la supervisione scientifica di Andrea Granelli. Specularmente al percorso "Al passo con il digitale" di cui sopra, alle scuole si è proposta un’analisi etnografica, avente per target gli anziani over 70, e per macro-tema i loro bisogni di assistenza (sanitaria, sociale, etc.) e come tali bisogni possano essere meglio soddisfatti anche attraverso l’utilizzo di strumenti digitali.
Ha aderito al progetto l’Istituto “Nightingale” di castelfranco Veneto, che ha coinvolto una classe terza e una classe quarta del Liceo Economico Sociale. Il Centro Servizi Volontariato di Treviso, assieme alla rete castellana delle associazioni di volontariato, si sono resi disponibili a collaborare per entrare in contatto con gli anziani/e da intervistare. E il Comune di castelfranco Veneto (Assessorato alle Politiche Sociali) ha conferito il patrocinio al progetto.
La traccia del questionario si è focalizzata a comprendere:
L’output atteso non era soltanto l’esito dell’analisi: visto l’indirizzo di studio dei ragazzi/e, si era concordato con i docenti e il Centro Servizi di organizzare dei momenti di restituzione/discussione dell’analisi, nel corso del quale i ragazzi/e potevano proporre loro punti di vista e loro soluzioni ai problemi indagati. In tal senso il project work ambiva ad essere anche un importante laboratorio intergenerazionale.
Purtroppo l’emergenza Covid-19 ha costretto a sospendere il progetto. Ma gli studenti e studentesse coinvolti hanno scritto nel loro giornalino d’istituto questo bell'articolo che volentieri pubblichiamo anche dal nostro sito.
Gli studenti e studentesse del Nightingale hanno concluso il loro project work di alternanza scuola-lavoro (PCTO) presentando i primi esiti della ricerca in un seminario “Il digitale: un possibile “ponte intergenerazionale” tenutosi mercoledì 14 ottobre 2020 dalle 9:30 alle 12:00 - su piattaforma zoom - promosso dalla Camera di Commercio di Treviso-Belluno in collaborazione con il Centro Servizi Volontariato di Treviso e il Coordinamento del Volontariato della castellana.
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